🗓️ Semana 03: Especificación de necesidades
En esta semana comenzamos la Unidad 2 del curso entrando a la primera fase del GSBPM: la especificación de necesidades. La clase aborda cómo una encuesta pasa de una demanda institucional —un ministerio, un cliente, un centro de investigación, una oficina estadística— a objetivos de información claros, conceptos definidos y productos estadísticos viables. Revisaremos la tríada necesidad–alcance–financiamiento y los seis subprocesos de la fase 1 del GSBPM, el principio de “revisar primero” y las ocho preguntas para decidir si proceder, el papel de los stakeholders y sus tensiones, el uso de marcos internacionales para especificar constructos.
Clase Expositiva
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Lecturas Obligatorias
Para acompañar los contenidos de esta semana, por favor revisa el siguiente material:
- United Nations Statistics Division. (2026). Handbook of Surveys on Households and Individuals: Foundations and Emerging Approaches (Final draft, updated version of April 30, 2026). Cap. 2: “Survey Needs Assessment and Initiation”.
- United Nations Economic Commission for Europe (UNECE). (2025). Generic Statistical Business Process Model: GSBPM (Version 5.2). Fase 1: “Specify Needs”.
Lecturas Complementarias
- OECD. (2013). Guidelines on Measuring Subjective Well-being. OECD Publishing.
- Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). (2016). Clasificación de Actividades de Uso del Tiempo para América Latina y el Caribe (CAUTAL).
- UNICEF. Multiple Indicator Cluster Surveys (MICS).
- Washington Group on Disability Statistics. Washington Group Short Set on Functioning (WG-SS).
- Ministerio de Desarrollo Social y Familia (2024). Metodología de medición de la pobreza multidimensional en Chile. Actualización 2024 y Metodología de medición de la pobreza por ingresos. Actualización 2024. División Observatorio Social, Casen 2024.
Dudas y Comunicación
Recuerda que puedes utilizar los canales de comunicación establecidos o acercarte al profesor y ayudantes si tienes dudas sobre los contenidos de esta semana.
